2. 본 론
1. 장애인의 정의
- 선천적이든 후천적이든 신체적, 정신적 능력의 결여 때문에 개인 혹은 사회생활에 필요한 것을 자기 스스로 완전히 혹은 부분적으로 확보할 수 없는 사람.
1) 장애인복지법의 정의
- 장애인복지법에 의하면 장애인은 '신체적· 정신적 장애로 인하여 장기간에 걸쳐 일상
아동복지의 권리 보장을 중시하기 시작하면서 아동의 복지에 대해 사회 및 정부의 책임이 보다 확고해짐으로써 비교적 조직적이고 체계적으로 실시되는 것을 알 수 있다.
1945년~1960년 동안은 해방 후 한국전쟁으로 인한 수많은 전쟁고아, 기아 및 부랑아의 발생으로 정부 및 국내․외의 민간단체에서
아동의 교육환경개선정책, 건강환경개선정책, 주거환경개선정책 등이 있다.
① 빈곤아동의 교육환경개선정책
현재 우리나라에서 교육기회 평등정책의 일환으로 실시되고 있는 교육환경개선정책으로는 보육서비스, 취학 전 교육프로그램과 정규교육프로그램으로 중, 고등학생 학비지원이 있다.
아동의 최선의 이익우선, 아동의 생존· 보호· 발달과 아동의 참여라고 하는 4개의 주요 원칙을 중심으로 아동의 권리를 다음과 같이 구분하여 명시하고 있다.
- 생존의 권리: 적절한 생활수준을 누릴 권리, 의료서비스를 받을 수 있는 권리
- 발달의 권리: 교육, 놀이, 여가, 정보를 누릴 권리, 문
입양 대상이 되었던 1960년대에는 아동을 위한 가정 양육의 중요성과 아동 중심의 입양사업을 강조하면서도 혼혈아의 경우에는 가정 및 사회환경 적응문제에 있어서 해외 입양의 필요성이 절실하다고 논의되었다.
1970년대까지는 주로 정부-시설-담당직원-일반국민과 같은 관점에서 입양 문제를 전개
입양에 관한 일반적인 내용
(1) 입양제도의 의의
1) 입양의 개념
입양은 생물학적 과정이 아닌 법적, 사회적 과정을 통해 부모와 자녀의 관계가 맺어지는 것을 의미한다. 입양의 효과는 새로운 부모-자녀와 똑같은 권리와 의무를 갖게 된다. 입양은 친부모가 아동에게 보호를 제공할 능력이 없거
서비스의 개념으로는 공공부조의 적용을 받고 있는 자, 장애인, 아동 및 기타 원호육성을 요하는 자가 자립하여 그들의 자력을 발휘할 수 있게 하기 위해 필요한 생활지도, 갱생보도 및 그 밖의 원호육성을 행하는 것으로 빈곤, 아동, 노령, 상병, 장애 및 비행 등에 대한 공․사의 처치이며, 사회보장
서비스, 부녀지도 서비스 공공부조의 적용을 받고 있는 자, 장애인, 아동 및 기타 원호 육성을 요하는 자가 자립하여 그들의 자력을 발휘할 수 있게 하기 위해 필요한 생활지도, 갱생보도, 및 그 밖의 원호육성을 행하는 것이다. 빈곤, 아동, 노령, 상병, 장애 및 비행 등에 대한 공.사의 처치이며 사회보
아동복지의 배경과 발전과정 및 현황을 고찰하고 최근의 동향과 비교의 관점에서 한국 아동복지의 보완점을 제시하고자 한다. 한편 후반부에서는 우리가 공존하는 지구촌의 개발도상국들을 포함한 전세계 180여개 국가들을 지역별로 분류하여 보건, 영양, 교육, 경제등 각종 사회지표를 비교하고 질병,
아동이 있고, 자식의 냉대와 정부의 무대책에 소외되는 노인들이 늘어나고, 온갖 사회적 차별을 감수하며 비인간적인 삶을 살아야 하는 수많은 장애인들이 존재하는 현실이 오늘날 우리 사회의 모습이다. 분배보다는 성장에만 역점을 둔 경제개발정책은 계층 간 지역 간의 불평등을 첨예화시켰고, 물